Seit der Strategie „Bildung in der digitalen Welt” der Kultusministerkonferenz im Jahr 2016 unterstreichen regelmäßig weitere Veröffentlichungen des Kultusministeriums die Wichtigkeit digitaler Bildung, und die Häufigkeit neuer Dokumente zeigt, wie rasant sich dieses Feld in den letzten Jahren entwickelt. In den Medien wird jedoch auch immer wieder über die Frage diskutiert, ob Tablets denn nun Fluch oder Segen für das Lernen seien. Dabei ist die Anwort doch denkbar einfach: „Die Menge macht das Gift!“

Ein Medienkonzept ist nie lange wirklich „fertig“. Dazu verändern sich die Möglichkeiten und Herausforderungen in der „Kultur der Digitalität“ einfach zu schnell. Damit wird das Medienkonzept zu einem sich ständig im Wandel befindlichen roten Faden innerhalb der Digitalisierung, den wir regelmäßig neu überdenken und spinnen müssen.

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